l'université en algerie..............

[adel01 10]

Universités : L’Algérie arrive en bas du tableau

 

Il serait intéressant d'avoir un classement des universités ``islamiques``; cela nous renseignerait davantage sur ce score plutôt piteux ! Il fallait s'y attendre quand on investie dans la construction de plus de 20 000 lieux de culte plutôt que dans la recherche scientifique. Ou encore quand on subventionne des ``Oumras`` plutôt que des stages scientifiques, ou dans des ``congrès des sciences islamistes`` plutôt que dans les sciences et les technologies.

 

SUIVANT UN NOUVEAU CLASSEMENT DES UNIVERSITÉS

L’Algérie arrive en bas du tableau

L'Expression 15 Septembre 2009 -

 

Malgré toutes les réformes engagées aucun résultat n’est perceptible.

 

Encore une fois, l’enseignement supérieur essuie un camouflet en matière de performances. En effet, un classement mondial effectué par le site Ranking Web of World Universities a confiné les universités algériennes au fond du sac du classement mondial. Le critère pris en compte par le site demeure celui des activités et participations pour mettre en place les recherches scientifiques et les publier sur le site Internet.

Ainsi, semble-t-il, malgré toutes les réformes et les dispositions qui ont été prises par nos responsables depuis maintenant plusieurs années, l’Algérie, suite à ce nouveau classement, n’a pu se classer qu’en bas du tableau.

En effet, il n’y a pas quoi pavoiser. L’université Djilali-Liabès figure au 4116e rang du classement à l’échelle mondiale et au 29e de celle des pays arabes et 27e de celle de l’Afrique. Quant au classement africain, l’université Aboubakr-Belkaïd arrive juste après celle de Djilali-Liabès en se positionnant à la 24e place suivie directement par la faculté de Batna classée à la 47e place des pays africains et figure en 5548e du classement mondial. L’université de Constantine, elle aussi, n’a pu se classer qu’en 62e position des pays africains et la 6766e place à travers le monde. A la grande surprise de tout le monde, l’université des sciences et de la technologie Houari-Boumediene n’arrive qu’en 65e position dans le classement des pays africains et à la 7008e place mondialement, ce qui montre qu’elle est largement au-delà de la liste des 6000 qui étaient en compétition. L’université Abdelhamid- Ben Badis de Mostaganem n’est pas mieux lotie, puisqu’elle est classée à la 70e place sur la liste des pays africains et en 7205e sur l’échelle mondiale. Quant à l’université d’Alger, elle est en 76e position au classement africain et à la 7849e mondialement et celle de Béjaïa en 86e position. L’université de Boumerdès figure à la 91e position en Afrique et à la 8727e place dans le monde tandis que l’Ecole nationale de l’informatique arrive en 96e position du classement africain et 8960e mondialement. Quant à l’université Mohamed-Boudiaf d’Oran, elle se classe en 98e position et à la 9004e place du classement mondial.

Par ailleurs, les Etats-Unis confirment, comme à chaque fois, leur statut de leader avec les 40 premières places parmi les 50 en compétition.

L’université «MIT» de la Technologie du Massachusetts est classée première suivie de la grande et prestigieuse Université de Harvard. Hormis les facultés américaines, plusieurs universités de par le monde ont pu se classer parmi les 50 premières dont les universités canadiennes, britanniques, brésiliennes ainsi que celles de Taïwan, le Japon aussi et enfin le Mexique. Surprise: le classement des universités saoudiennes aux cinq premières places des universités arabes laissant juste derrière elles, celle du Caire qui est classée en 6e position tout en sachant que l’université du Roi Saoud est positionnée elle aussi parmi les plus grandes universités arabes puisque classée 197e sur 6000 à travers le monde.

a vos plumes mes dames et messieurs..........:45:

amicalement adel.

[esperance 10]

Diplômé de la Faculté de Médecine d'Alger, il est arrivé à 24 ans aux États-Unis pour étudier à l’université Johns-Hopkins. Jeune marié, muni d’une bourse de l'état algérien de 369 dollars américains, il ne cesse de progresser rapidement dans la hiérarchie hospitalo-universitaire, au point de devenir le patron d’un de ses mentors. En tant que radiologue, il dépose de 1985 à 1998, dix-huit brevets dans le domaine de la radiologie et de l’IRM.

 

En 2002, il a été nommé par le président des États-Unis George W. Bush pour diriger les NIH. Son projet phare a certainement été la Roadmap Initiative qui a fait tomber les barrières institutionnelles au sein des NIH en permettant aux 27 centres et instituts de financer ensemble des initiatives majeures.

 

Le mandat de Zerhouni a aussi été marqué par une série d'investigations du Congrès des États-Unis sur de potentiels conflits d'intérêt au sein des NIH à la suite desquelles Zerhouni a pris la décision d'interdire aux scientifiques de l'agence d'être consultants pour des entreprises pharmaceutiques et de matériel médical.

 

Par ailleurs, Zerhouni a parfois exprimé son désaccord avec le Président Bush, notamment au sujet de la recherche sur les cellules souches embryonnaires.

 

Le 10 avril 2008, il a reçu les insignes de la légion d'honneur de la part du président de la république française Nicolas Sarkozy[1].

 

Il a quitté ses fonctions fin octobre pour retourner à son pays d’origine l'Algérie, accompagné de 40 médecins-chercheurs américains d’origine algériennes pour travailler a la direction de la futur école des hautes études médicale qui ouvrira en 2009 (1er en Afrique et dans le monde arabe). Ce futur établissement universitaire international de formation et de recherche qui vise à faire naître une nouvelle ère de progrès scientifique pour l’Algérie, sa région et dans le monde.

[adel01 10]

et qu'es-ce-que ca avoir avec les université algeriennes? je ne comprend pas ?

une question:

et s'il etait resté en algerie apres la fin de c etudes?

amicalement adel:music:

[esperance 10]

C'est le dernier paragraphe qui m'interesse. Quand les chercheurs Algeriens d'origine penseront à revenir au pays, et que l'etat leur donnera leur chance. les choses s'amelioront.

l'université en Algerie n'avance pas, malgrés les investissement. car cet argent est mal gerer, detourner. c'est aussi du à la non reconnaissance des reponsables de leur fonctions. par ex le chef de departement à un role important, s'il est à l'ecoute des etudiants, à la rechereche de satisfaire leur besoin, le travail de la promo peut aller du mieux. comme à la faculté de medecine, y'a une difference flagrante entre celle d'Alger et celle d'oran, et entre la fac d'oran et celle de sidi bel abbes. (toujours on prefere les grandes villes)..

et comme tu parles de l'echec de l'université Algerienne comme s'il est du à l'investissement dans des projets de culte.... bref qui ont quelques choses avec l'islam. sache que l'etat de l'université des sciences islamiques est encore plus deplorable.

l'etat investit de l'argent dans chaque domaine, les trois premier sont: le millitaire, la santé, et les université et la recherche scientifique. mais çà ne depend pas que d'argent, y'a aussi comment ces moyens materiels et humains, sont gerer.

[adel01 10]

Diplômé de la Faculté de Médecine d'Alger, il est arrivé à 24 ans aux États-Unis pour étudier à l’université Johns-Hopkins. Jeune marié, muni d’une bourse de l'état algérien de 369 dollars américains, il ne cesse de progresser rapidement dans la hiérarchie hospitalo-universitaire, au point de devenir le patron d’un de ses mentors. En tant que radiologue, il dépose de 1985 à 1998, dix-huit brevets dans le domaine de la radiologie et de l’IRM.

 

En 2002, il a été nommé par le président des États-Unis George W. Bush pour diriger les NIH. Son projet phare a certainement été la Roadmap Initiative qui a fait tomber les barrières institutionnelles au sein des NIH en permettant aux 27 centres et instituts de financer ensemble des initiatives majeures.

 

Le mandat de Zerhouni a aussi été marqué par une série d'investigations du Congrès des États-Unis sur de potentiels conflits d'intérêt au sein des NIH à la suite desquelles Zerhouni a pris la décision d'interdire aux scientifiques de l'agence d'être consultants pour des entreprises pharmaceutiques et de matériel médical.

 

Par ailleurs, Zerhouni a parfois exprimé son désaccord avec le Président Bush, notamment au sujet de la recherche sur les cellules souches embryonnaires.

 

Le 10 avril 2008, il a reçu les insignes de la légion d'honneur de la part du président de la république française Nicolas Sarkozy[1].

 

Il a quitté ses fonctions fin octobre pour retourner à son pays d’origine l'Algérie, accompagné de 40 médecins-chercheurs américains d’origine algériennes pour travailler a la direction de la futur école des hautes études médicale qui ouvrira en 2009 (1er en Afrique et dans le monde arabe). Ce futur établissement universitaire international de formation et de recherche qui vise à faire naître une nouvelle ère de progrès scientifique pour l’Algérie, sa région et dans le monde.

peut etre du temps ou l'enseignement etait bilingue:45:

amicalement adel.

[kamy 10]

C'est qui ce Grand Monsieur ( M.Cherbal) qui a dit : " Il ne faut avoir aucun complexe à utiliser les langues nationales, arabe et tamazight, en sus de l’anglais et du français, notamment dans les filières technologiques".

 

Source El Watan .

 

:mdr: Alors là ! No comment .

 

Franchement l'enseignement en Algérie n'est que le reflet de nos incompétents et corrompus dirigeants .

[moqbil 10]

salam.

avant de parler des niveaux supérieurs tels que l'univérsité et les instituts nationaux.revenant à la base pour mieux démarrer,l'école primaire qui souffre du programme de ben zaghou et le ministre de l'éducation qui ne sait que le nom "éducation" .sans savoir ce qui parcours dans son secteur.l'enseignement en algerie est malade sur tous les cycles,ce sont les moins doués qui dirige ce grand secteur.nos élèves deviennent un grand champ d'expérience sans trouver le seul remède pour l'école algerienne et ce n'est pas tout dit sur ce secteur!!!

[adel01 10]

si comme on voulait maintenir ce secteur nevralgique dans cette mediocrité :45:

amicalement adel:)

[esperance 10]

et aussi, l'eleve et l'etudiant fainéant. le laisser aller de leur part et la part des parent. la tricherie dans les examens, la depense d'argent de poche et de la bourse dans les boom!!!